105年度教育部區域產學合作中心提升企業人力與技術龍騰虎躍再造計畫

1.計畫摘要:

面對全球化與高度國際競爭,使得競爭力較弱的產業進一步受到衝擊,甚至面臨生存危機。瞭解中小企業遭遇困難之後,學校使用的對策,提出改善方針,包括:如何改善問題、如何協助、如何轉型等。逐步提供中小企業產品升級與產業再造。並傾產官學研資源發展關鍵零組件與製造整合技術,然面對當今之情勢,如何從「製造整合」邁向「設計整合」、「服務整合」、「智慧整合」的產業競爭優勢,成為我國企業提升國際競爭力課題中需求最迫切的動力。其中技術、人力與資源是企業發展的核心,此核心的孕育需藉由學校資源整合,包括:政府資源與商機媒合、產業供應鏈、創投與融資、創業育成輔導、學研機構能量導入、創新議題產學合作、人才媒合及服務等元素的促成,其學校創新產學合作及創新創業營運模式如圖一所示。

解決企業問題之創新產學合作營運模式                                                                                解決企業問題之創新產學合作營運模式

2.計畫目標: 

中小企業面臨問題

最終欲達成的目標

可行性策略

1

人才流動率高/

員工人力斷層/

新進人員不易聘任

n實行各項導引式人才培育計畫,成功協助企業人才進用,彌補人力斷層

n籌組彰雲嘉大專院校產學聯盟,擴大人才培育,解決各領域人力問題

1.實行產業學院計畫

2.實行產學攜手合作計畫

3.落實學生校外實習

4.實行導引式人培計畫

2

技術創新研發能力不足/企業行銷與財務弱勢

n創新技術研發,落實知識產業化

n關鍵性技術移轉,成功技術商品化

n提供行銷與財務專業顧問,彌補中小企業之不足

n提供創新技術研發與申請政府資源

1.關鍵技術智權保護,提供企業專利佈局

2.了解企業需求,落實技術產業利用性

3.協助企業申請政府資源

3

員工專業知識與技術能力缺乏

n透過開辦職業訓練課程,補強員工專業能力

專業教授蒞廠指導,提升職業訓練與技能

4

微型企業創業風險大

n協助微型技術團隊成立新創公司

n成立育成加速器扶植培育新創企業

提供後育成服務,提升微型企業創業成功率

 

 3.預期執行成效

 

 

量化目標

105 年度

預定達成KPI

 
 

人才

培育

人才培育宣導活動

10

 

導引式人才培育計畫件數

17

 

協同跨校廠商需求訪視與人才媒合

32

 

媒合學生校外實習機會名額

310

 

企業學生實習

32

 

技術

研發

及商

品化

衍生技術移轉

20

 

企業進駐育成中心

10

 

申請政府資源件數